积极乐观 共克时艰
--2019级MBA1班学习体会

在师生的共同努力下
大连理工MBA已开课近两周
网络课堂的上课形式既新颖又充满挑战
同学们一边调整着学习节奏一边不断收获

遵照教育部“停课不停教，停课不停学”的指导意见，积极响应学校《2020年春季学期研究生在线教学与学位管理组织实施方案》要求，002cc白菜资讯检测网MBA、MEM项目集全体之力，第一时间开启线上教学筹备工作，力保原定教学计划顺利进行。

受到疫情阻碍，师生们虽然不能像以往般相聚在教室，但是同学们的学习热情不减，大家通过网络紧密地联系在一起。

2019级MBA1班是全日制班级，目前班级线上课程已如期开展。作为班级的班长和学习委员，卞永康和庞振天同学主动承担了同学、老师及教学管理人员间的沟通联络工作，同时与各课程助教保持衔接，整理课程中同学们的各类咨询、老师答疑和推荐书目等资料供大家学习。经过2周的学习，对于线上课堂，他们也表达了自身感受。

网络课堂这种新的授课方式突破了时间和空间的限制，虽然上课时间不长，但我已经深感左右采获，受益匪浅。当然网课这种学习形式也是对个人自律性的考验，需要发挥个人内驱力，最终达成学习目标。

首先，授课老师针对各自的授课要求设计教学安排，从课前准备、自学建议、答疑解惑、组内讨论到课程考试、报告提交全部安排得井井有条。学生可以按照老师的安排设置各自的学习计划。同时课程内容更加注重实用性，引入工作和生活中的案例，充分地将理论知识与实践结合起来，激发了学生的学习热情和主动性。

其次，网络技术与教育的完美契合，使得学习时间更具弹性。网络课堂可以让大家充分利用碎片化的时间，并且不受地域的限制，班车上、差旅途中、休息时间都可以被利用起来进行学习，进而提升知识维度，建立知识生态。

最后，网络课程更加需要个体发挥主观能动性。好问、善问，始能周知，勤字之要但在好问好察，善问和善思是一对孪生兄弟，知识和见识随着提问和质疑而不断提高。因此，对于个人而言，发问是一种方法，也是一种捷径。网络课堂为我们提供了专门的讨论专区，对于学习中的疑难问题，我们都可以及时提问并得到解答。

为学四字：速、熟、恒、思，网络课程已经为我们开启，很荣幸能在老师的指导下逐渐消化和融会贯通这些知识，从而学以致用，增长技能。

2019级MBA1班 庞振天

一场突如其来的疫情改变了我们每个人的生活轨迹。随着时间的推移与全国人民的共同努力，胜利离我们越来越近了，伴随着胜利的脚步，我们也迎来了开课的日子，当然为了最终的和彻底的胜利，我们的上课形式暂时改成了网课。

虽然网络课堂不能让我们当面聆听老师的传道受业解惑，但“塞翁失马焉知非福”，在开始了两门课的学习后，随着课程的进行我逐渐喜欢上了这种新颖的上课模式。通过几天的学习，我真切地感受到了老师录制网课时的感情投入，这种感受不但没有因为屏幕的阻隔而减弱，反而因为对老师专业素养的尊敬而得以加强。

例如，在听王雪华老师的《数量决策分析》时，我能从声音里感受到王老师的笑容，她的谆谆教导仿佛让我觉得这是一门私人订制课程；还有吴江宁老师的《大数据与商务分析》，为了我们的学习方便，吴老师每次都额外在群里发给我们相关音频和PPT等资料，这种细致入微的关心，真正温暖人心。

虽离真正返校尚需时日，但学习模式已经开启，加之有学院老师每天的关怀，有这么高水平网课的加持，定当保持积极心态，努力学习，不负韶华。

同学们会见到的，老师们会见到的，校园也会见到的，胜利一定属于我们。

同学们加油！大工加油！

武汉加油！中国加油！

2019级MBA1班卞永康

拥抱春光，心向暖阳
大工MBAer正用积极坚持的心态
打赢这场战“疫”
相信胜利就在不远处