2022年8月5日，踩着夏日的尾巴，我们全体2021级7班学员怀着久违的心情，重返学校开启又一次产教融合实践的学习之旅。

我们在宋金波教授的带领下率先参观了处于行业领先地位的英特尔大连存储技术研发与制造基地。英特尔创始人之一戈登·摩尔提出的摩尔定律表明：集成电路上可以容纳的晶体管数目在大约每经过18个月便会增加一倍。经过了几十年的发展，如何延续芯片行业的摩尔定律一直是半导体和芯片公司所关注的焦点。刘青青老师首先为我们介绍英特尔公司的发展历程、企业文化、从沙子到芯片以及英特尔3D NAND产品，之后我们有幸进到厂区办公区域进行了实地参观，让我们对英特尔大连公司的企业文化有了更加深入的了解和直观感受，这是一家以人为本，注重安全、生态环境保护及可持续性发展，积极践行社会责任的企业，参观中也带给了我们很多惊喜：比如整洁有序的环境、现代宽敞的健身房，舒缓心情的空中花园，无处不在的节能环保举措以及各种温馨提示等等。而在厂区参观之后，李宗旭老师的《半导体行业产品研发管理》环节，让我们更加深入了解了半导体行业的研发决策以及过程管理细节。

从英特尔参访之后，同学们都心潮澎湃，对于即将开始的项目管理案例与实务也充满了期待。而宋老师也以引人入胜的诸多案例，展开了为什么我们要学习项目管理的开篇引言。项目存在于很多组织之中，是企业扩张的主要载体，好项目是企业成功的源泉，因此，如何选对项目并把项目做好非常重要。

在开篇之后，宋老师就详细介绍了本次产教融合实践的计划：从项目管理的基本理念，项目投资分析，项目融资分析，项目计划管控，最后到项目组织与团队。

我们学习项目管理，不单单是学习如何管理好一个项目，同时也要学习如何寻找一个“好项目”，如何判断是否是“好项目”，如何通过各种数据分析帮企业“避雷”。宋金波老师深入浅出的讲解辅以各种生动的真实案例，让我们各位学员彷佛化身“天使投资人”，利用自己的“小学数学知识”判断一个个复杂的项目是不是“好项目”。这种化繁为简的知识体系，让所有的同学都受益匪浅，项目的投融资决策忽然就不再神秘，变得有迹可循、有法可依。

随后，我们参访了第二个项目：大连湾海底隧道和光明路延伸工程。项目工程全长12.1公里，设计使用年限为100年，总投资超过220亿元，是振兴东北的重大民生工程。这次参访让我们大开眼界，直观感受到了国家重大工程的管理能力与创新技术。

一边实地参观企业，一边与所学课程内容相结合，这种“产教融合”的教学方式非常有效，让同学们更加容易理解课本上晦涩难懂的专业名词，还可以让同学们更加了解项目实践。特别是当同学们看到预制沉管的“巨大船坞”、防止透水的独特工法，不得不赞叹中国在基建领域的雄厚实力。同时作为一个重大工程，好的项目管理与合理的组织架构，也为项目高效率的完成奠定了良好的基础。

大连湾海底隧道和光明路延伸工程严格按照预期计划完成了最后一节沉管的安装，反映出项目超强的计划管控能力。实际上，项目计划并不是单一的进度计划，而是以进度计划为核心的一整套计划体系，包括了范围计划、项目工作分解、资源采购计划、成本计划、质量保障计划、风险管理计划以及项目沟通管理计划等一系列的计划。要做好一个项目，必须要有一整套详细的计划方案并且不断跟踪执行方可。

两天半的产教融合实践转瞬即逝，学习中的每一分钟都弥足珍贵，老师的每个字，每句话，都对我们来说回味无穷。产教融合实践确实不但让同学们学习了很多理论知识，更重要的是如何结合实际案例予以分析和应用。最后，老师与同学们一起拍照留念。带着依依不舍的心情，同学们踏上了归程，同时也对下一次课程充满了期待，希望对于这样优秀的产教融合实践课，我们MBA的学生可以有更多的机会去学习和参加，也非常感谢老师们的精心安排使我们学到了更多的知识与经验。