- GLC培养体系
- 3C实操训练
- 产教融合培养体系
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GLC体系是为学生搭建具有全球化视野(Global View)、本土化的思维重构(Local Thinking Reconstruction)、以及情境式体验(Contextual Experience)的培养体系,实现了对项目价值的系统体现。
- ※ 全球化视野
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国际交流:短期、中期、长期国际交流项目
前沿讲座:每年邀请大量国外知名教授举办管理讲座
MBA英文授课班:核心课程采用全英文教学模式
- ※ 本土化思维重构
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拥有全球最大中文管理案例库
立足中国实践,理论学习同本土化应用相结合
建立实践基地,定期组织研讨、参观
- ※ 情境式体验
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案例教学
企业案例分析+企业诊断咨询+创新与创业实作
前沿讲座+企业家论坛+企业参访等
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首创3C实操训练课程体系,从模拟式案例教学(Case)到体验式诊断咨询(Consultation)到实训式创新创业(Creation),是一个渐进梯度式的课程体系,构建学生从知识经验的学习、管理情境的分析到创新创业能力提升的梯度式培养路径,实现专业学位硕士研究生管理实践能力的综合提升。
- 01
企业案例分析实践
旨在提升新入学的学生分析问题和解决问题的能力、团队协作精神以及综合表达能力,帮助学生掌握基本的案例分析技巧与方法,以适应教学培养过程中的要求。
- 02
企业诊断咨询实践
旨在提升专业学位硕士研究生分析和解决管理实际问题的能力,掌握管理分析的工具和方法,增强合作精神和团队意识,同时切实解决对象企业所面临的现实管理和发展问题、为企业竞争与可持续发展能力的提升提供操作性强的诊断咨询方案。
- 03
创新与创业实作
通过“创新思维与创业技能提升”→“科技前沿与创业机会识别”→“创业项目实作与路演”三个阶段,为创业者提供创业团队整合、科技成果转化、提升创业项目成长性、对接创业导师和创业融资等多维度、立体化的创业孵化服务。
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产教融合课程开发与教学方法
产教融合培养是002cc白菜资讯检测网经济管理学院专业学位项目的突出特色。由学校与行业领军企业共同开发产教融合课程,在产教融合实践基地现场教学,学校教授与行业专家联袂授课,解决企业实际问题的同时完成专业知识的传授与应用。
目前已开发16门产教融合实践课程,建设了数十家产教融合实践基地。产教融合培养体系推出以来,受到学生的热烈欢迎,累计已参与2.4万人次。